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、57.1%、
、
四个数中,最大数是□;最小数是□。□内应填
[ ]
A.
B.57.1%
C.
D.
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D,B
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下面是四年级(3)班15名男生踢毽的成绩记录.
编号
成绩(个)
编号
成绩(个)
编号
成绩(个)
编号
成绩(个)
编号
成绩(个)
1
48
4
59
7
45
10
77
13
66
2
57
5
42
8
60
11
46
14
54
3
52
6
61
9
55
12
78
15
69
(1)整理上面的数据,填写统计表.
成绩
40-49个
50-59个
60-69个
70-79个
合计
人数(人)
(2)根据统计表里的数据画条形统计图.
在“2×2=92”、“7×7=57”、“5+9=7”、“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如:现在算式中的“2”也许代表我们的0或者1、2、3….按照这个写法“5+6+7=( )”.
A.“18”
B.“2’
C.“1”
D.“0”
如果两个两位数的差是30,下面第
(2)
(2)
种说法有可能是对的.
(1)这两个数的和是57.
(2)这两个数的四个数字之和是19.
(3)这两个数的四个数字之和是14.
在“2×2=92”、“7×7=57”、“5+9=7”、“9×2=60”四个算式中运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如:现在算式中的“2”也许代表我们的0或者1、2、3….按照这个写法“5+6+7=”.
A.
“18”
B.
“2’
C.
“1”
D.
“0”
先用竖式计算下面四个算式的积,然后进行观察:
(1)相乘的两个数十位上数、个位上数各有何特点?
(2)若将积分为后两位和前两位,请你探索后两位数与乘数个位数有何联系?前两位数与乘数的十位数有什么联系?把你的发现写下来,并利用你的发现很快写出后4道乘法算式的积。
35×35
42×48
93×97
76×74
我发现____________________________________________________
53×57
31×39
84×86
27×23
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