题目内容
15.列式计算.(13)比8.7与4.9的差多2.3的数是多少?
(14)13的15倍比46的15倍少多少?
(15)500与374的差里面有多少个6?
分析 (13)8.7与4.9的差表示成8.7-4.9,再加2.3即是要求的数;
(14)先根据乘法的意义分别求出13的15倍和46的15倍是多少,再相减即可求解;
(15)先根据减法的意义求出500与374的差,再除以6即可求解.
解答 解:(13)8.7-4.9+2.3
=3.8+2.3
=6.1
答:比8.7与4.9的差多2.3的数是6.1.
(14)46×15-13×15
=(46-13)×15
=33×15
=495
答:13的15倍比46的15倍少495.
(15)(500-374)÷6
=126÷6
=21
答:500与374的差里面有21个6.
点评 完成此题,要注意题中体现运算顺序和运算方法的关键词.
练习册系列答案
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3.用4、5、7可以组成( )个不同的两位数.
| A. | 4 | B. | 6 | C. | 8 | D. | 9 |
10.年份是闰年的有( )
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4.
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(1)看图填表.
(2)小军骑车行驶的路程和时间成正比例,这是因为:速度一定,路程与时间成正比.
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(1)看图填表.
| 时间/分 | 30 | |
| 路程/千米 | 24 |
(3)利用图象估计,小军20分钟大约行5千米;行20千米大约需要75分钟.