题目内容

张芳坐在教室的第3行第5列，如果用（5，3）表示，王丽坐在教室的第5行第3列，用______表示．
根据数对表示位置的方法可得：王丽的位置是（3，5）．
答：用数对表示为（3，5）．
故答案为：（3，5）．
练习册系列答案
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李军用2分钟从学校骑车到少年宫后，又从少年宫向东偏南45°方向用相同的速度骑行了3分钟．请在图上标出李军现在的位置．
（1）在如图所示方格中画一个直角三角形，其中两个顶点位置分别是A（3，7）和B（1，4），你所画的第三个顶点C位置是（3，______）．（每个方格的边长1cm）
（2）这个三角形的面积是______平方厘米．
（3）画出这个三角形绕C点逆时针旋转90°后的图形．
（4）将图中的平行四边形底和高按2：1放大后画在合适的位置．
（5）放大后的平行四边形的面积与原来平行四边形的面积比是______．
（6）请在合适的地方画一个轴对称图形，使它的面积是已知三角形面积的2倍．
用数对表示A、B、C、D、E的位置．A（3，2）、B（4，6）、C（5，8）、D（7，6）、E（8，2）
（1）依次连接A、B、C、D、E和A．
（2）求出围成图形的面积．（每小格1cm）
如图是小明和小东家到学校的路线图．
（1）量一量：小东和小明家到学校的图上距离分别是______厘米和______厘米．（量得的结果取整厘米数）
（2）如果小东家到学校的实际距离是1000米，请算出这幅图的比例尺，并填在图中相应的括号里．
（3）小明家到学校实际距离是______米．
（4）某天他们两人同时从家里出发上学，同时到达学校，已知小东每分走50米，那么小明每分走多少米？（列式解答）
（1）三角形顶点A用数对表示是______．

（2）如果AC=4厘米，BC=3厘米，AB=5厘米，把三角形绕C点顺时针每次旋转90°，转动一圈后，A点走过的图形是______形，它的面积是______平方厘米．
（3）将三角形按3：1放大，画出放大后的图形．
（4）把这个图形绕AC轴旋转一圈形成的物体是______形，体积是______立方厘米．
看图填空．
①火车站在公园的北偏______26°的方向．
②学校在公园的______偏______60°的方向．
③菜场在公园的______偏______°的方向．
量量、算算、画画．（下图是某城区的示意图，取厘米数．）

（1）镇政府位于十字街______边大约______米处；
（2）实验小学在镇政府的正东面，离镇政府500米处，请用“?”在图中画出“实验小学”的位置．
（3）实验小学是一个长150米，宽100米的长方形，如果将它画在一幅比例尺为1：500的平面图上，长和宽各应画多长？
确定一个学生在教室里的位置，要知道______个数据．

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