题目内容
2．
操作题（1）过A点作OB的垂线．
（2）过A点作OC的平行线．
分析 （1）用三角板的一条直角边的已知直线OB重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过P沿直角边向已知直线画直线即可；
（2）把三角板的一条直角边与已知直线OC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
解答 解：
点评 本题考查了学生画平行线和垂线的能力．
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