题目内容

比较下面各组数的大小．
$数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ $数学公式$
0.45 $数学公式$
$数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ 0.75
0.5 $数学公式$
0.65 $数学公式$
$数学公式$ $数学公式$
$数学公式$ $数学公式$ ．

＜＞ = ＜＜＜＜＜＞
分析：先通分或先把分数化成小数后，再比较各组数的大小．据此解答．
解答：（1） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
所以： $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ；
（2） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，
所以： $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ；
（3） $\text{[math]}$ =0.45，
所以：0.45= $\text{[math]}$ ；
（4） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
所以： $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ；
（5） $\text{[math]}$ ≈0.67，
所以： $\text{[math]}$ ＜0.75；
（6） $\text{[math]}$ =0.625，
所以：0.5＜ $\text{[math]}$ ；
（7） $\text{[math]}$ ≈0.83，
所以：0.65＜ $\text{[math]}$ ；
（8） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
所以： $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ ；
（9） $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
所以： $\text{[math]}$ ＞ $\text{[math]}$ ．
故答案为：＜，＞，=，＜，＜，＜，＜，＜，＞
点评：本题主要考查了学生根据题目特点分析进行采取不同的方法进行比较分数大小的能力．