题目内容
一条纸带对折平分,又对折,再对折后,每一部分是这张纸条带的( )
A、
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B、
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C、
| ||
D、
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考点:分数的意义、读写及分类,简单图形的折叠问题
专题:分数和百分数
分析:把一条纸带对折平分1次,展开后每一份是这个纸带的
,对折2次,展开后每一份是这个纸带的
的
,即
,对折3次展开后每一份是这个纸带的
的
,即
.
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| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
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| 1 |
| 4 |
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| 1 |
| 8 |
解答:
解:一条纸带对折平分,又对折,再对折后,每一部分是这张纸条带的
.
故选:D.
| 1 |
| 8 |
故选:D.
点评:此题主要是考查分数的意义,关键是明白将一个长方形的纸条对折、对折、再对折,这个纸条被平均分成了几份,可动手操作一下.
练习册系列答案
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A、
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B、
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C、
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D、
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