题目内容

在-1，4、2.5，-3.6，6，+ $数学公式$ ，0，- $数学公式$ 中，是正数，是负数，既不是正数，也不是负数．

4、2.5、6、+ $\text{[math]}$ -1、-3.6、- $\text{[math]}$ 0
分析：根据正、负数的意义即可判断每个数是正数还是负数；在所有的数中，零即不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界点．
解答：正数有：4、2.5、6、+ $\text{[math]}$ ；
负数有：-1、-3.6、- $\text{[math]}$ ；
既不是正数也不是负数的是：0；
故答案为：4、2.5、6、+ $\text{[math]}$ ，-1、-3.6、- $\text{[math]}$ ，0．
点评：本题主要是考查正、负数的意义．注意，前面没有“+”号的也是正数；零既不正数也不是负数．

练习册系列答案

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在横线上填“＞”、“＜”或“=”．
67.2÷14

在横线里填上适当的数： 8.3立方米= 8300 8300 立方分米	10.8立方分米= 10800 10800 立方厘米
3540立方厘米= 3.54 3.54 立方分米	1.2立方分米= 1.2 1.2 升= 1200 1200 毫升
3040平方分米= 30.4 30.4 平方米	2.5平方分米= 250 250 平方厘米
7504克= 7.504 7.504 千克	6立方米40立方分米= 6.04 6.04 立方米．

在□里填数,正确的是

[ ]

A.1,3,4 B.2,5,1

C.3,3,2 D.2,2,4

在-1，4、2.5，-3.6，6，+，0，-中，________是正数，________是负数，________既不是正数，也不是负数．

试题分类

在-1，4、2.5，-3.6，6，+ $数学公式$ ，0，- $数学公式$ 中，是正数，是负数，既不是正数，也不是负数．