题目内容
分析:(1)把三角板的一条直角边与已知直线AB重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线AB重合的直角边和M点重合,过点沿三角板的直角边画直线即是过M点AB的平行线;
(2)用三角板的一条直角边的已知直线AB重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和M点重合,过M沿直角边向已知直线画直线即是过M点的AB的垂线.
(2)用三角板的一条直角边的已知直线AB重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和M点重合,过M沿直角边向已知直线画直线即是过M点的AB的垂线.
解答:解:根据题干分析画图如下:

点评:本题主要考查了学生画平行线和垂线的能力.
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