题目内容

想一想．

把1、2、3、4、6、7、8、9八个数合起来，有(　　)个10．

答案：4
练习册系列答案
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想一想、画一画．（假设下面每个小方格的边长都是1厘米）
（1）在下面方格里画一个周长是12厘米的长方形．
（2）把下边的图形改成平行四边形．
用27个棱长的小正方体拼成一个大正方体，把它的表面全部涂成红色，请想一想：
（1）三面涂色的小正方体多少个？
（2）两面涂色的小正方体有多少个？
（3）一面涂色的小正方体有多少个？
（4）没有涂到颜色的小正方体有多少个？
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（1）首先，将一张正方形的纸沿对角线折拢，在折好的纸中间夹入一张三角形的复写纸．
（2）再将三角形的纸对折．
（3）用圆珠笔在折好的纸上画花纹．
小朋友，快想一想，把纸展开后，会变成什么形状？上面的花纹会是什么样的呢？聪明的你赶快动手试一试吧．
如果把一个真分数的分子和分母同时加上一个相同的数（0除外），这个分数会变大还是变小或是不变？
（1）在下表中填一填，想一想．
举例 分子、分母同时加2 分子、分母同时加3 分子、分母同时加4 分子、分母同时加5
1
2
 新的分数
3
4
与原分数比较 变大
3
4
 新的分数
与原分数比较
5
9
 新的分数
与原分数比较
（2）你有什么猜想？
（3）如果把一个假分数的分子、分母同时加上一个相同的数（0除外），这个分数的大小会怎样变化？举几个例子验证自己的猜想．
（4）如果把一个真分数的分子、分母同时减去一个相同的数（0除外），这个分数的大小又会怎样变化？

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