题目内容
吃西瓜.

(1)他们俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
(2)丁丁比玲玲少吃这个西瓜的几分之几?
(3)他们俩把剩下的西瓜送给邻居王奶奶,剩下的是西瓜的几分之几?
(1)他们俩一共吃了这个西瓜的几分之几?
(2)丁丁比玲玲少吃这个西瓜的几分之几?
(3)他们俩把剩下的西瓜送给邻居王奶奶,剩下的是西瓜的几分之几?
分析:(1)根据分数加法的意义,分别将丁丁与玲玲吃的占总数的分率相加,即得两人共吃了这个西瓜的几分之几.
(2)根据分数减法的意义,用玲玲吃的占总数的分率减去丁丁吃的占的分率,即得丁丁比玲玲少吃这个西瓜的几分之几.
(3)同理可知,用单位“1“减去两人吃的占总数的分率,即得剩下的是西瓜的几分之几.
(2)根据分数减法的意义,用玲玲吃的占总数的分率减去丁丁吃的占的分率,即得丁丁比玲玲少吃这个西瓜的几分之几.
(3)同理可知,用单位“1“减去两人吃的占总数的分率,即得剩下的是西瓜的几分之几.
解答:解:(1)
+
=
答:他们俩一共吃了这个西瓜的
.
(2)
-
=
答:丁丁比玲玲少吃这个西瓜的
.
(3)1-
=
答:还剩下这个西瓜的
.
| 1 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
| 3 |
| 5 |
答:他们俩一共吃了这个西瓜的
| 3 |
| 5 |
(2)
| 2 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
答:丁丁比玲玲少吃这个西瓜的
| 1 |
| 5 |
(3)1-
| 3 |
| 5 |
| 2 |
| 5 |
答:还剩下这个西瓜的
| 2 |
| 5 |
点评:本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.
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