题目内容
| 圈数 | 第一圈 | 第二圈 | 第三圈 | 第四圈 |
| 需要铅笔的只数 |
分析:
第一周,仍构成一个正六边形,每边2个小六边形,重复数了6个,用了2×6-6=6;
第二周,仍构成一个正六边形,每边3个小六边形,重复数了6个,用了3×6-6=12;
第三周,仍构成一个正六边形,每边4个小六边形,重复数了6个,用了4×6-6=18;
则第四周,仍构成一个正六边形,每边5个小六边形,重复数了6个,用了5×6-6=24;
据此即可解答.
第一周,仍构成一个正六边形,每边2个小六边形,重复数了6个,用了2×6-6=6;
第二周,仍构成一个正六边形,每边3个小六边形,重复数了6个,用了3×6-6=12;
第三周,仍构成一个正六边形,每边4个小六边形,重复数了6个,用了4×6-6=18;
则第四周,仍构成一个正六边形,每边5个小六边形,重复数了6个,用了5×6-6=24;
据此即可解答.
解答:解:5×6-6=24(支);
答:第四周共用24支铅笔围成.
故答案为:24
答:第四周共用24支铅笔围成.
故答案为:24
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
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