题目内容

先通分,再比较每组分数的大小.
数学公式数学公式
数学公式数学公式
数学公式数学公式
数学公式数学公式

解:(1)=
,所以

(2)=
=
,所以

(2)=
=
,所以

(4)=
,所以
分析:找出每组分数的分母的最小公倍数,再根据分数的基本性质,把它们变成分母是它们最小公倍数的而分数值大小不变的分数,然后再比较大小.
点评:本题主要考查了学生对通分知识的掌握情况,以及根据通分的知识比较异分母分数大小.
练习册系列答案
相关题目

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网