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连一连
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分析:
观察图形可知,从左面看到的一列,有4个正方形,矮的一列被挡住了;从上面看到的是两个分开的小正方形;从正面看到是两列,左边的一列有4个正方形,右边的一列有2个正方形.
解答:
解:根据题干分析可得,
点评:
此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和创新思维能力.
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种.(连一连)
连一连.
连一连.
用线连一连,使上下两个图形组合成一个轴对称图形.
关 闭
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