搜索
题目内容
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第6行第1列,用
(1,6)
(1,6)
表示.
试题答案
相关练习册答案
分析:
根据表示的意义,在数对里,第一个数表示列数,第二个数表示行数,据此解答.
解答:
解:因为小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第6行第1列,用(1,6)表示;
故答案为:(1,6).
点评:
此题主要考查了数对的意义.
练习册系列答案
全程考评期末一卷通系列答案
小学课堂练习合肥工业大学出版社系列答案
高中总复习导与练系列答案
随堂1加1导练系列答案
零距离学期系统总复习期末暑假衔接合肥工业大学出版社系列答案
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案
北大绿卡刷题系列答案
五州图书超越假期暑假内蒙古大学出版社系列答案
冲刺名校小考系列答案
黄冈中考考点突破系列答案
相关题目
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用
(1,6)
(1,6)
来表示,用(5,2)表示的同学坐在第
5
5
列第
2
2
行.
小军坐在教室的第3列第4行,用(
3
3
,
4
4
)表示,小红坐在第1列第6行,用(
1
1
,
6
6
)来表示.
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(
1
1
,
6
6
).
小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,用(5,2)表示的同学坐在第
5
5
列第
2
2
行.
关 闭
试题分类
高中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
初中
数学
英语
物理
化学
生物
地理
小学
数学
英语
其他
阅读理解答案
已回答习题
未回答习题
题目汇总
试卷汇总
练习册解析答案