题目内容

如果4.5x+2=11，那么2x-4=0．
√
√
．（判断对错）
分析：根据等式的基本性质，方程的两边同时减去2，再除以4.5求出x的值，把x代入2x-4求出得数即可．
解答：解：4.5x+2=11
  4.5x+2-2=11-2
      4.5x=9
 4.5x÷4.5=9÷4.5
         x=2；
则2x-4=2×2-4=0；
故答案为：√．
点评：此题考查了利用等式的基本性质解方程，即“方程的两边同时加上或减去相同的数，同时乘上或除以相同的数（0除外），等式仍然成立”．
练习册系列答案
相关题目
根据式子，比较x与y的大小，在横线里填上“＞”或“＜”．
（1）如果x-0.9=y-1.02，那么x
＜
＜
y
（2）如果10÷x=9÷y，那么x
＞
＞
y．
（3）如果x+80=y-8，那么x
＜
＜
y．
（4）如果0.5x=0.2y，那么x
＜
＜
y．
判断下列相关联的两种量是不是成比例．如果成比例，成什么比例，并说明理由．
（1）圆的周长和它的直径．
正比例
正比例
；
（2）如果y-5x，y和x．
正比例
正比例
；
（3）图上距离一定，实际距离和比例尺．
反比例
反比例
；
（4）人的体重和身高．
不成比例
不成比例
；
（5）铺地的面积一定，每块砖的面积和用砖的块数．
反比例
反比例
．
如果4.3+1.7X=9.4，那么3.6+2.5X=
 
．
对错我知道，对的打“√”，错的打“×”。
1．3×x+4=7x
[     ]
2．x+x=2x=x2
[     ]
3．当x=0.2时，x2=2x。
[     ]
4．b×1可以简写为b1。
[     ]
5．式子5x+6中含有字母，所以它是一个方程。
[     ]
6．给等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍成立。
[     ]
7．如果3x+1=9，那么x+1=9÷3。
[     ]
8．如果3x+1=9，那么3x-1=8。
[     ]
判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
（1）A2与A·A表示的意义相同。
[     ]
（2）字母式x×8省略乘号表示为x8。
[     ]
（3）等式不一定是方程，而方程肯定是等式。
[     ]
（4）x=2是方程1.5x-2.6 =0.4的解。 
[     ]
（5）甲数比乙数小6．如果甲数是a，则乙数是a-6。
[     ]
（6）给等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍成立。 
[     ]
（7）如果3x+1=9，那么x+1=9÷3。
[     ]

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