题目内容
小明看故事书，第一天看了全书的
，第二天看了全书的
．两天共看了全书的 ，第二天比第一天多看了 ，还剩下 没看．
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 8 |
考点：分数加减法应用题
专题：分数百分数应用题
分析：（1）根据分数加法的意义，把第一天看的
与第二天看的
加起来，就是两天共看了全书的几分之几；
（2）用第二天看的
减去第一天看的
，就是第二天比第一天多看了这本书的几分之几；
（3）把这本书的总页数看作单位“1”，根据求剩余问题，用1减去第一天看的
与第二天看的
的和，就是还剩下没看的几分之几．
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 8 |
（2）用第二天看的
| 3 |
| 8 |
| 1 |
| 5 |
（3）把这本书的总页数看作单位“1”，根据求剩余问题，用1减去第一天看的
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 8 |
解答：
解：（1）
+
=
（2）
-
=
（3）1-（
+
）
=1-
=
．
答：两天共看了全书的
，第二天比第一天多看了
，还剩下
没看．
故答案为：
，
，
．
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 8 |
| 23 |
| 40 |
（2）
| 3 |
| 8 |
| 1 |
| 5 |
| 7 |
| 40 |
（3）1-（
| 1 |
| 5 |
| 3 |
| 8 |
=1-
| 23 |
| 40 |
=
| 17 |
| 40 |
答：两天共看了全书的
| 23 |
| 40 |
| 7 |
| 40 |
| 17 |
| 40 |
故答案为：
| 23 |
| 40 |
| 7 |
| 40 |
| 17 |
| 40 |
点评：此题考查了分数加、减法的意义以及异分母分数相加减的计算方法；要注意：如果是异分母分数相加减，先通分成同分母分数再相加减．
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