题目内容
1．君君的座位在班里的第3列，第5行，用数对表示是（3，5），坐在他右边的同桌的座位用数对表示是（4，5）．分析 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，君君是第三列，第五行，则他右边的同位是：第四列，第五行由此即可进行解答．
解答 解：根据君君是第三列，第五行，用数对表示为（3，5）
所以君君的同桌的座位用数对表示为：（4，5）．
答：君君的座位用数对表示为（3，5），坐在他右边的同桌的座位用数对表示是（4，5）．
故答案为：（3，5）；（4，5）．
点评 此题考查了利用数对表示位置的方法的灵活应用，关键是明确他右边的同位在第几列第几行．
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11．如果“美术小组比航模小组人数多$\frac{1}{4}$”，那么美术小组人数与航模小组人数比较（ ）
| A． | 航模小组人数比美术小组少$\frac{1}{4}$ | B． | 航模小组占美术小组人数的$\frac{4}{5}$ | ||
| C． | 美术小组比航模小组人数少$\frac{1}{6}$ | D． | 航模小组人数占美术小组的$\frac{3}{4}$ |
9．如果被减数是49，那么被减数、减数、差的和是（ ）
| A． | 98 | B． | 49 | C． | 1147 |
6．直接写出下面各题的得数．
| 5.4×0.01= | 0.125×0.8= | 0.27÷0.03= | 1.8÷0.3= |
| 500×0.2= | 0.56÷0.4= | 0.01÷0.1= | 0.55÷0.11= |
| 0.3×0.2= | 2.4×10= | 4.2÷0.7= | 3.6÷12= |
| 1.2×5= | 9.1÷0.7= | 15×0.6= | 0.8-0.35= |
| 7.5÷0.15= | 1.25×17×0.8= | 0.37×0÷9.54= | 2-0.9+0.1= |
