题目内容
小明的位置在教室里是第3行，第4列，用数对表示是（，），坐在他后面的同学用数对表示是（，）．
解：根据数对表示位置的方法可得：小明的位置在教室里是第3行，第4列，用数对表示是（4，3），
坐在他后面的同学与小明在同一列，即第4列，在他后面一行，即第3+1=4行，
所以坐在他后面的同学用数对表示是（4，4），
故答案为：（4，3）；（4，4）．
分析：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可表示小明的位置，坐在他后面的同学与小明在同一列，即第4列，在他后面一行，即第3+1=4行，由此即可解答．
点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
坐在他后面的同学与小明在同一列，即第4列，在他后面一行，即第3+1=4行，
所以坐在他后面的同学用数对表示是（4，4），
故答案为：（4，3）；（4，4）．
分析：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可表示小明的位置，坐在他后面的同学与小明在同一列，即第4列，在他后面一行，即第3+1=4行，由此即可解答．
点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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