条形统计图和折线统计图都可以反映数量的增减变化趋势. [ ] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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条形统计图和折线统计图都可以反映数量的增减变化趋势。

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第25届至29届奥运会我国获得金牌数依次为：16枚、16枚、28枚、32枚、51枚．
（1）请分别绘制出条形统计图和折线统计图．

（2）观察统计图，回答问题．
①我国获得的金牌数是如何变化的？

；
②获得金牌数最多的一届和最少的一届相差

届获得的金牌数相同；
④后三届平均每届获得金牌

（2012?河池模拟）条形统计图和折线统计图都用

一个单位长度

一个单位长度

表示一定的数量．

填空：
（1）在26，70，92，74，300这组数据中，平均数是

，中位数是

．
（2）在152，162，150，150，193，168这组数据中，众数是

，中位数是

．
（3）条形统计图和折线统计图都用

一个单位长度

一个单位长度

表示一定的数量．
（4）制统计表时，必须把

原始数据按照一定的顺序和范围

原始数据按照一定的顺序和范围

进行分类填在表内，并写上统计的

统计图不但表示数量的多少，而且能表示出数量增减变化；只表示数量的多少，绘成

统计图较直观；要清楚地表示各部分同总数间的关系，用

统计图较好．
（6）某班体育测试，达标30人，优良20人，不及格10人，如果用扇形统计图，则三个扇形的圆心角的度数分别是

根据下面统计表中的数据绘制条形统计图和折线统计图．
好运钢铁厂生产情况统计表

月份数量/万吨项目	四	五	六
钢	1.6	2.0	2.5
铁	2.8	3.8	4.2

（1）完成条形统计图．

（2）完成折线统计图．

小刚数学一至六单元测试成绩依次为：80分、82分、90分、88分、92分、96分．
（1）请分别绘制出条形统计图和折线统计图．

（2）观察统计图，回答问题．
①从总体上看，小刚的成绩是怎样变化的？

单元和前一个单元比，成绩升幅最大；
③上面

统计图能更好的反映小刚成绩的变化趋势．
④小刚六个单元的平均成绩是