题目内容
14．飞飞想清楚自己六年来数学成绩高低变化情况，你建议他绘制折线统计图．分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
解答 解：飞飞想清楚自己六年来数学成绩高低变化情况，你建议他绘制 折线统计图．
故答案为：折线．
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
练习册系列答案
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观察如图填空：
9．直接写出得数．
| 19+398≈ | $\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$= | $\frac{3}{7}$×$\frac{2}{5}$×5×7= | 478÷62≈ | 2.6×11-2.6= |
| 1-$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{5}$= | 1800-799= | $\frac{1}{12}$÷（$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$）= | 0.23= | 0.24×5= |
6．一个圆锥与一个圆柱体积相等，底面积也相等．圆锥的高是圆柱的（ ）
| A． | 3倍 | B． | $\frac{1}{3}$倍 | C． | $\frac{2}{3}$倍 | D． | 1$\frac{1}{2}$倍 |