圆锥的底面是形.从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

圆锥的底面是______形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的______．

圆锥的底面是一个圆形，从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高．
故答案为：圆，高．

练习册系列答案

黄冈名卷系列答案

精编全程达标测试卷系列答案

钟书金牌全优考评课课练系列答案

钟书金牌课课练系列答案

名师精编系列答案

新课程学习辅导系列答案

思悟课堂阶梯精练系列答案

目标与检测综合能力达标质量检测卷系列答案

全能闯关冲刺卷系列答案

世纪同步精练系列答案

相关题目

有一根长20厘米，半径为2厘米的圆钢，在它的两端各钻了一个深为4厘米，底面半径为2厘米的圆锥形小孔做成一个零件，如图这个零件的体积是多少立方厘米？

圆柱体有（　　）高；圆锥体有（　　）高．

圆柱有（　　）条高，圆锥有（　　）条高．

一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它可能是圆柱形物体．______．

圆锥的高有（　　）条．

①粉笔；②硬币；③水管，这些物体中，一定不是圆柱体的是（　　）

阅读下面材料后回答问题．
（1）李刚和杨扬两名同学的身高和体重情况如下：

姓名	性别	身高（厘米）	体重（千克）
李刚	男	160	63
杨扬	女	150	45

（2）标准体重测算方法：男生标准体重=（身高-80）×0.7，女生标准体重=（身高-70）×0.6．
（3）体重评价标准表：

评价指标	等级
低于标准体重11%-20%	偏瘦
低于标准体重10%-高于标准体重10%	正常
高于标准体重11%-20%	偏胖

请你选取表中一人的身高和体重进行计算：我选择的学生是______．
①算出标准体重．
②确定评价等级：属于______等级．
理由：______．

下面两个统计图，反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习的时间分配情况．请看图回答以下问题．
（1）从折线统计图看出，______的成绩提高很快．
（2）从条形统计图看出，______的思考时间多一些，多______分钟．
（3）你喜欢谁的学习方式？且求出他最后三次自测的平均成绩．