题目内容
连一连.
①

②

①
②
分析:(1)可以先进行估算:①把380看做360,除以6的商是60,所以380÷6的商比60多;②把32看做30、64看做60,30×60=1800,把32看做40、64看做70,40×70=2800,所以它们的乘积大于1800,而小于2800;③把48看做50,37看做40,50×40=2000,若把48看做40,37看做30,40×30=1200,所以它们的乘积是大于1200,小于2000;同样的方法,再估算出④⑤的乘积的大小范围,即可进行连线;
(2)观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从上面看到的图形是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间;从左侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层一个正方形靠左边;从右侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边,据此即可连线.
(2)观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从上面看到的图形是两行:后面一行3个正方形,前面一行1个正方形靠中间;从左侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层一个正方形靠左边;从右侧面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个靠右边,据此即可连线.
解答:解:根据题干分析可得:
(1)

(2)

(1)
(2)
点评:(1)此题主要考查整数乘除法的估算的方法的灵活应用;
(2)此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
(2)此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
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