题目内容

分类：
-0.2；+19；-8；+4.5；-5%；  0；-
3
25
；-1.46；  200；-40；-0.15；
1
1000

正数：{
+19、+4.5、200、
1
1000
+19、+4.5、200、
1
1000
}              
负数：{
-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15
-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15
}
我发现
正数包括正整数、正小数、正分数；负数包括负整数、负小数、负分数
正数包括正整数、正小数、正分数；负数包括负整数、负小数、负分数
．
分析：根据正、负数的意义，前面带有“+”号的数是正数（“+”也可以省略），前面带有“-”的数叫做负数．根据这此数可以发现：正数包括正整数、正小数、正分数；负数包括负整数、负小数、负分数．
解答：解：根据正、负数的意义
正数：+19、+4.5、200、
1
1000
；
负数：-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15；
我发现：正数包括正整数、正小数、正分数；负数包括负整数、负小数、负分数；
故答案为：+19、+4.5、200、
1
1000
，-0.2、-8、-5%、-1.46、-40、-0.15，正数包括正整数、正小数、正分数；负数包括负整数、负小数、负分数．
点评：本题是考查正、负数的意义，属于基础题．
练习册系列答案
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算一算，再分类．
11-6=
2+4+8=
19-5=
0+5=
11+3=
18-2-2=
9-1-3=
15-10=
（1）按得数分．（写出算式）
得数是5的：
 
；
得数是14的：
 
；
（2）按一步计算和两步计算分．（写出算式）
一步计算的：
 
；
两步计算的：
 
；
（3）按加减法分．（写出算式）
加法题：
 
；
减法题：
 
．

分类．

0　　1　　2　　3　　4　　5

A　　B　　C　　D　　E　　F

国　　一　　王　　旦　　元　　田

分类：
-0.2；+19；-8；+4.5；-5%；　0；-数学公式；-1.46；　200；-40；-0.15；数学公式
正数：{________}　　　　　　　
负数：{________}
我发现________．
我会分类。
-0.2    +19    -8    +4.5    -5%    0     -      -1.46     200     -10     -0.15    
正数（               ），负数（              ）
我发现：                                               。

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