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统计图中每一个小格代表的数值都（）。

相等

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图中每一个小正方形的面积是1平方厘米，请在图中绘制出面积为6平方厘米的长方形、平行四边形、三角形和梯形．

下图是巴蜀小学2001-2006年全校学生人数的统计图．

（1）上图中每一个小格代表（　　）人，2005年全校学生人数是（　　）人．
（2）对比每年男女学生的人数，你有什么发现？
（3）从图中可以看出，（　　）年到（　　）年全校人数增加得最多，增加了（　　）人．
（4）根据这些信息，结合自己在校六年来的真实感受，你认为我校学生人数在什么范围最为合适？并请简要说明理由．

下图是巴蜀小学2001-2006年全校学生人数的统计图．
（1）上图中每一个小格代表人，2005年全校学生人数是人．
（2）对比每年男女学生的人数，你有什么发现？
（3）从图中可以看出，年到年全校人数增加得最多，增加了人．
（4）根据这些信息，结合自己在校六年来的真实感受，你认为我校学生人数在什么范围最为合适？并请简要说明理由．

图中每一个小正方形的面积表示1cm²，请在图中分别画出面积为4cm²的平行四边形、三角形和梯形各一个。