题目内容
先说说把哪个数量看作单位“1”,再填写数量关系式.
(1)一条绳子,剪下全长的
,单位“1”是
=剪下的长度
(2)苹果树的棵树是桃树的
,单位“1”是
=苹果树的棵树
(3)男职工比女职工少
,单位“1”是
=男职工比女职工少的人数.
(1)一条绳子,剪下全长的
| 4 |
| 5 |
绳子的长度
绳子的长度
.绳子的长度
绳子的长度
×| 4 |
| 5 |
(2)苹果树的棵树是桃树的
| 3 |
| 10 |
桃树的棵数
桃树的棵数
.桃树的棵数
桃树的棵数
×| 3 |
| 10 |
(3)男职工比女职工少
| 3 |
| 7 |
女职工人数
女职工人数
.女职工人数
女职工人数
×| 3 |
| 7 |
分析:(1)把绳子的长度看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答,
(2)把桃树的棵数看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答,
(3)把女职工人数看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答.
(2)把桃树的棵数看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答,
(3)把女职工人数看作单位“1”,依据分数乘法意义即可解答.
解答:解:(1)绳子的长度×
=剪下的长度;
(2)桃树棵数×
=苹果树的棵树;
(3)女职工人数×
=男职工比女职工少的人数.
故答案为:绳子的长度,绳子的长度,桃树的棵数,桃树的棵数,女职工人数,女职工人数.
| 4 |
| 5 |
(2)桃树棵数×
| 3 |
| 10 |
(3)女职工人数×
| 3 |
| 7 |
故答案为:绳子的长度,绳子的长度,桃树的棵数,桃树的棵数,女职工人数,女职工人数.
点评:解答此类题目的关键是明确单位“1”,依据是分数乘法意义.
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