题目内容
在横线里填上“+”“-”“×”“÷”．
16________4=4
25________5=5
10________8=2
16________4=20
2________3=6
6________5=30．
÷ ÷ - + × ×
分析：根据等号左边的两个已知数与等号右边的得数，再结合四则运算的意义，直接确定出运算符号即可．
解答：16÷4=4；
25÷5=5；
10-8=2；
16+4=20；
2×3=6；
6×5=30．
故答案为：÷，÷，-，+，×，×．
点评：此题考查根据整数四则运算的意义填运算符号，填好后要记得检查，属于基本题．
分析：根据等号左边的两个已知数与等号右边的得数，再结合四则运算的意义，直接确定出运算符号即可．
解答：16÷4=4；
25÷5=5；
10-8=2；
16+4=20；
2×3=6；
6×5=30．
故答案为：÷，÷，-，+，×，×．
点评：此题考查根据整数四则运算的意义填运算符号，填好后要记得检查，属于基本题．
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