Question

下面有两个统计图，图1反映的是实验小学六（1）班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况．
（1）从条形统计图看，

 

每天思考的时间多一些，多

 

分．
（2）从折线统计图看

 

的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高

 

%．

Answer 1

考点：两种不同形式的复式条形统计图,复式折线统计图,从统计图表中获取信息

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）由条形统计图可以看出，甲每天思考时间为20分，乙为30分，乙比甲多30-20=10（分）．
（2）由折线统计图可以看出，甲从50分提高到80分，提高了80-50=30（分），乙从40分提高到90分，提高了90-40=50（分），乙提高的快；最后一次成绩甲是80分，乙是90分，求乙比甲高百分之几，就是求乙比甲高的成绩占甲的百分之几，用是求乙比甲高的成绩除以甲的成绩．

解答： 解：（1）30-20=10（分）
答：从条形统计图看，乙每天思考的时间多一些，多10分．
（2）①80-50=30（分）
90-40=50（分）
50分＞30分；
②（90-80）÷80
=10÷80
=12.5%
答：从折线统计图看乙的成绩提高得快．最后一次自测成绩乙比甲高12.5%．
故答案为：乙，10，乙，12.5．

点评：此题是考查如何从折线、条形统计图中获取信息，并根据所获取的信息进行分析和有关计算等．