题目内容
10．如果a=b+3，则下面的等式错误的是（ ）| A． | a+4=b+3+4 | B． | a×4=b+3×4 | C． | a÷4=（b+3）÷4 |
分析 根据等式的基本性质逐一进行解答即可．
解答 解：A、在a=b+3的两边同时加4，等式仍成立，即a+4=b+3+4，故本选项不符合题意；
B、在a=b+3的两边同时乘以4，等式仍成立，即a×4=（b+3）×4，故本选项符合题意；
C、在a=b+3的两边同时除以4，等式仍成立，即a÷4=（b+3）÷4，故本选项不符合题意．
故选：B．
点评 本题主要考查了等式的基本性质．
等式性质：1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；
2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．
练习册系列答案
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（1）以下是两个同学调查最喜欢的运动项目的信息，请你将两个统计表合成一个统计表，并回答问题．
（2）一年级六班喜欢跳绳的人数最多，喜欢跳高的人数最少．
（3）两个班合起来，喜欢踢毽子的人最多，喜欢跳高的人最少，一共相差30人．
（4）从统计表中你还能发现什么信息？
（1）以下是两个同学调查最喜欢的运动项目的信息，请你将两个统计表合成一个统计表，并回答问题．
| 活动 | 跳绳 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳远 |
| 一年级六班 | 17人 | 15人 | 8人 | 2人 | 7人 |
| 活动 | 跳绳 | 踢毽子 | 跑步 | 跳高 | 跳远 |
| 一年级四班 | 14人 | 18人 | 10人 | 1人 | 9人 |
（3）两个班合起来，喜欢踢毽子的人最多，喜欢跳高的人最少，一共相差30人．
（4）从统计表中你还能发现什么信息？