题目内容
(2)你发现了什么?
考点:通过操作实验探索规律
专题:探索数的规律
分析:用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画垂线即可,据此即可画出点A到等边三角形的三条边的三条垂线段;同理可画出过点B到三条边的垂线段,通过测量计算即可解答问题.
解答:
解:根据题干分析可得:

经过测量,第一幅图中,点A到三条边的垂线段的长度分别是:8毫米,12毫米,10毫米,长度之和是:8+12+10=30(毫米),
17第二个三角形中,点B到三条边的垂线段的长度分别是:8毫米,5毫米,17毫米,长度之和是:8+5+17=30(毫米),
由上述计算可得:在等边三角形中任选一点,向三角形的三条边作出三条垂线,则三条垂线的总长都相等.
经过测量,第一幅图中,点A到三条边的垂线段的长度分别是:8毫米,12毫米,10毫米,长度之和是:8+12+10=30(毫米),
17第二个三角形中,点B到三条边的垂线段的长度分别是:8毫米,5毫米,17毫米,长度之和是:8+5+17=30(毫米),
由上述计算可得:在等边三角形中任选一点,向三角形的三条边作出三条垂线,则三条垂线的总长都相等.
点评:本题主要考查了学生利用三角板和直尺,过直线外一点作已知直线的垂线的画图能力,以及发现规律的能力..
练习册系列答案
相关题目
| 5 |
| 18 |
| 5 |
| 18 |
| A、真分数 | B、假分数 |
| C、最简真分数 | D、0 |