题目内容
张华在班上的座位用数对表示是(4,5),坐在她后面和左面的同学分别用数对表示是 、 .
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对表示位置时,一般用第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,根据题干可得,张华的位置应该是在第4列,第5行,因为是后面的同学,所以他是在教室的位置是第4列,第5+1=6行,她左面的同学位置是第4+1=5列,5行,即可用数对表示他的位置.
解答:
解:根据题干分析可得,张华的位置是在第4列,第5行,
所以张华后面的同学位置用数对表示为:(4,6),
张华左面的同学位置用数对表示为:(5,5)
故答案为:(4,6)、(5,5).
所以张华后面的同学位置用数对表示为:(4,6),
张华左面的同学位置用数对表示为:(5,5)
故答案为:(4,6)、(5,5).
点评:此题考查了利用数对表示物体位置的方法的灵活应用.
练习册系列答案
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一项工程,甲队单独做要10天,乙队单独做要8天.甲队和乙队的工作效率比是( )
| A、4:5 | ||||
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C、.
|
当a不等于0时,
+
=( )
| 5 |
| a |
| 7 |
| a |
A、
| ||
B、
| ||
C、
|