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+3读作加3,-5读作减5.
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分析:
这里的“+、-”号不是运算符号,而是正负号,据此进行判断得解.
解答:
解:+3读作正3,-5读作负5.
故判定为:×.
点评:
此题考查正负数的读法,要注意不能读成“加几或减几”,要读成“正几或负几”.
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读一读,说一说.
例:○○ ○
2
+
1=3
读作:
2
加
1
等于
3
.
说一说:
2
个○和
1
个○合起来是
3
个○.
○○○ ○○
3
+
2=5
读作:
____________________
说一说:
________________________________________
读一读,说一说.
例:○○ ○
2
+
1=3
读作:
2
加
1
等于
3
.
说一说:
2
个○和
1
个○合起来是
3
个○.
○○○ ○○
3
+
2=5
读作:
____________________
说一说:
________________________________________
+3读作加3,-5读作减5.
我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)正数不一定比负数大。
[ ]
(2)+18读作加18,-18读作减18。
[ ]
(3)- 27> 26
[ ]
(4)- 20℃和20℃表示的意义相同。
[ ]
(5)数轴上0右边的数是正数,0左边的数是负数。
[ ]
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