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生活中的数学.
________时整,时针和分针形成直角.
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3时或9时
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(1)2时整,时针与分针成
60°
60°
角;3时整,时针与分针成
90°
90°
角;5时整,时针与分针成
150°
150°
角.
(2)窗户、门上的角一般是
直
直
角.
解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
3
8
分米,高是宽的
2
3
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
1
9
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
3
22
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
1
3
与乙车间生产零件数的
2
5
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
2
5
,再修300米,就能修好这条水渠的
1
2
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
5
7
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
8
9
,科技组人数是体育组的
5
6
.美术组有40人,体育组有多少人?
生活中的数学.
________时整,时针和分针形成平角.
解决生活中的数学问题
(1)一个长方体的长和宽都是
分米,高是宽的
.这个长方体中最小的那一个面的面积是多少?
(2)某厂生产一种机床,次品台数是正品台数的
.后来经过复查,发现正品机床中又有一台不合格,这时,次品台数是正品台数的
,这批机床一共有多少台?
(3)甲、乙两个车间共同加工一批零件.已知甲车间生产零件数的
与乙车间生产零件数的
相等.完成任务时,乙车间共生产零件900个,甲车间共生产零件多少个?
(4)要修一条水渠,已经修了它的
,再修300米,就能修好这条水渠的
.这条水渠全长多少米?
(5)慢车速度是快车的
,两车从甲、乙两站同时开出相向而行,在离中点36千米处相遇.相遇时快车行驶了多少千米?
(6)实验小学美术组人数是科技组的
,科技组人数是体育组的
.美术组有40人,体育组有多少人?
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