题目内容
在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
|
|
2
| ||||||||||||
|
|
| ||||||||||||
|
4.5
|
|
考点：分数大小的比较
专题：分数和百分数
分析：（1）把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（2）把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（3）先把带分数化成假分数，然后通分化成同分母分数进行比较大小；
（4）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（5）通过观察左右两边两个分数一样，所以直接填等号；
（6）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（7）根据同分母分数大小比较方法，分子大的那个数大；
（8）把右边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断；
（9）把左边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断．
（2）把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（3）先把带分数化成假分数，然后通分化成同分母分数进行比较大小；
（4）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（5）通过观察左右两边两个分数一样，所以直接填等号；
（6）先进行通分把异分母分数化成同分母分数进行比较，分子大的那个分数就大；
（7）根据同分母分数大小比较方法，分子大的那个数大；
（8）把右边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断；
（9）把左边分数化成小数，然后按照小数大小比较方法来判断．
解答：
解：（1）
=
；
（2）
=
；
（3）2
=
=
，2
=
，所以2
=2
；
（4）
=
，
=
，因为
＜
，所以
＜
；
（5）
=
；
（6）
=
，
=
，因为
＜
，所以
＜
；
（7）
＞
；
（8）
=4.75，因为4.5＜4.75，所以4.5＜
；
（9）
=0.35．
故答案为：=，=，=，＜，=，＜，＞，＜，=．
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 6 |
（2）
| 3 |
| 5 |
| 9 |
| 15 |
（3）2
| 1 |
| 3 |
| 7 |
| 3 |
| 35 |
| 15 |
| 5 |
| 15 |
| 35 |
| 15 |
| 1 |
| 3 |
| 5 |
| 15 |
（4）
| 3 |
| 8 |
| 9 |
| 24 |
| 5 |
| 12 |
| 10 |
| 24 |
| 9 |
| 24 |
| 10 |
| 24 |
| 3 |
| 8 |
| 5 |
| 12 |
（5）
| 5 |
| 6 |
| 5 |
| 6 |
（6）
| 2 |
| 9 |
| 14 |
| 63 |
| 3 |
| 7 |
| 27 |
| 63 |
| 14 |
| 63 |
| 27 |
| 63 |
| 2 |
| 9 |
| 3 |
| 7 |
（7）
| 4 |
| 5 |
| 3 |
| 5 |
（8）
| 19 |
| 4 |
| 19 |
| 4 |
（9）
| 7 |
| 20 |
故答案为：=，=，=，＜，=，＜，＞，＜，=．
点评：主要考查学生通分的方法和分数基本性质．
练习册系列答案
相关题目