| 人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法：等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是 |
A.引入“合力”的概念 B.将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 C.用“水压”类比“电压” D.保持电阻不变，观察电流随电压的变化 |
| 图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程。用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，使它在材料不同的平面上运动，第一次连接斜面的水平木板上铺上毛巾；第二次水平木板上铺上棉布；第三次小车直接滑到水平木板上。结果，小车分别停止住不同位置上，则： |
根据图中情景可以判断以下说法正确的是  |
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论 |
| 如图是超市里搬运货物的小推车，设货物均匀摆放在车内，当后轮O2遇到障碍物P时，顾客向上提起扶把，这时小推车 |
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A．可视为省力杠杆，支点是前轮O1 B．可视为费力杠杆，支点是前轮O1 C．可视为省力杠杆，支点是后轮O2 D．可视为费力杠杆，支点是后轮O2 |
| 在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是 |
A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功 B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功 C．机械做功越快，机械效率越高 D．机械做功越多，机械效率越高 |
| 两个完全相同的滑轮，其重力均为20 N。分别用图甲、乙两种方式，将重400 N的物体以相同的速度匀速提升了10 m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是 |
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A．F1做的功大于F2做的功 B．F1和F2做的功相等 C．F1做功的功率小于F2做功的功率 D．甲的机械效率小于乙的机械效率 |
| 在图所示的滑轮组装置中，所挂重物的重力G＝50 N，当施加在绳子自由端的拉力为F＝30N时，重物恰好匀速上升，绳重及一切摩擦均可忽略不计。由此可知 |
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A．该装置的机械效率为60％ B．该装置的机械效率为55．6％ C．该装置中动滑轮重为5 N D．该装置中动滑轮重为10 N |
