一次统计八(2)班若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图所示.由这个直方图可知:这若干名学生平均每分钟跳绳的次数是 A．数据不全无法计算 B．103 C．104 D．105——青夏教育精英家教网——

一次统计八（2）班若干名学生每分跳绳次数的频数分布直方图如图所示。由这个直方图可知：这若干名学生平均每分钟跳绳的次数（结果精确到个位）是

A．数据不全无法计算
B．103
C．104
D．105

一元二次方程2x（x-1）=3（x-1）的解是

B．x=1
C．x₁=

或x₂=1
D．x₁=

某校为了了解学生在校午餐所需的时间，抽查了20名同学在校午餐所需的时间，获得如下数据（单位：分）：10，12，15，10，16，18，19，18，20，34，22，25，20，18，18，20，15，16，21，16．若将这些数据分为6组，则组距是

A．4分
B．5分
C．6分
D．7分

已知x=-1是一元二次方程x²+px+q=0的一个根，则代数式p-q的值是

A．1
B．-1
C．2
D．-2

根据我市去年7月1日至21日各天最高气温（℃）的记录，制作了如图所示的统计图，由图中信息可知，最高气温达到35℃（包括35℃）以上的天数有（）天。

A.2
B.3
C.4
D.5

直接写出因式分解的结果：3a²-6a+3=（）。

A.3(a-1)²B.3(a+1)²C.3(a-1)

已知y与x成正比例，且当x=1时y=2，那么当x=-1时y=（）。

A.2
B.-2

下列关于一次函数 y=-2x+1的结论：①y随x的增大而减小；②图象与直线y=-2x平行；③图象与y轴的交点坐标是(0,1)；④图象经过第一、二、四象限。其中正确结论的个数有

A．4
C．3
C．2
D．1

已知等腰三角形的周长为20cm，则底边长y(cm)与腰长x(cm)的函数关系式是

A y=20-2x
B y=2x-20
C y=10-

下列关于统计图的描述错误的是

A．折线图能反映数据的发展变化趋势
B．条形图能显示各小组的具体数据
C．扇形图便于反映各小组的频数
D．频数分布直方图能反映各小组频数的分布情况

0 69238 69246 69252 69256 69262 69264 69268 69274 69276 69282 69288 69292 69294 69298 69304 69306 69312 69316 69318 69322 69324 69328 69330 69332 69333 69334 69336 69337 69338 69340 69342 69346 69348 69352 69354 69358 69364 69366 69372 69376 69378 69382 69388 69394 69396 69402 69406 69408 69414 69418 69424 69432 97155