某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（　　）
试管编号1号2号3号
等量馒头碎屑碎屑馒头块
唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
A．滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝
B．此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号
C．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关
下列哪一组消化液中含有与消化蛋白质有关的酶？（　　）
A．胃液、胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液
C．唾液、胰液、肠液D．胆汁、胰液、肠液
带鱼、狗、蚯蚓是生活在不同环境中的生物，它们分别依靠什么结构进行呼吸？（　　）
A．鳃、肺、气管B．体壁、气管、肺
C．鳃、肺、体壁D．体壁、肺、气管
鲫鱼、青蛙、蛇、熊猫分别代表四个类群的动物，这四类动物的共同点是（　　）
A．卵生
B．用肺呼吸
C．具有由脊椎骨连接而成的脊柱
D．体温恒定
具备下列哪一特征的植物不适宜生活在如图所示生物生活的环境中（　　）
A．根系很发达B．茎肥厚多汁C．角质层致密D．叶面宽大
魔方格
保护生物多样性的根本措施是（　　）
A．退耕还林，减少农药的使用
B．围湖造田，种植多种农作物
C．多进行无性繁殖，保护濒临绝种的生物
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
我国植物资源丰富，种类繁多，下列各类中，占世界比例最高的是（　　）
A．裸子植物B．被子植物C．蕨类植物D．苔藓植物
下列哪些特征可作为植物分类的依据（　　）
①植物体的形态特征    ②植物体的高矮、大小、重量     ③植物体颜色的深浅
④植物体各器官的结构异同点   ⑤被子植物的花、果实或种子特征．
A．145B．12345C．235D．1345
“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时．”诗中描写了松树挺拔傲雪的高归品质，其中松树属于（　　）
A．裸子植物B．被子植物C．孢子植物D．种子植物
有一则谜语中写道：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子．”聪明的你一定猜到它是什么了，那么，请你分析它属于下列各项中的（　　）
A．单子叶植物B．双子叶植物C．裸子植物D．孢子植物
 0  65006  65014  65020  65024  65030  65032  65036  65042  65044  65050  65056  65060  65062  65066  65072  65074  65080  65084  65086  65090  65092  65096  65098  65100  65101  65102  65104  65105  65106  65108  65110  65114  65116  65120  65122  65126  65132  65134  65140  65144  65146  65150  65156  65162  65164  65170  65174  65176  65182  65186  65192  65200  97155 

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