在调查社区的生物种类时.要仔细观察.认真记录.正确的做法是( )A.记录数量最多的生物B.记录最珍贵的生物C.记录自己最喜欢的生物D.记录看到的全部生物——青夏教育精英家教网——
“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有( )| A.对外界刺激产生反应的能力 | | B.能与外界环境进行物质交换 | | C.生长发育现象和繁殖下一代的能力 | | D.能进行光合作用 |
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调查是科学探究常用的方法,以下所列项目中,哪项不是调查( )| A.人口普查 | | B.全国青少年犯罪率统计 | | C.校园内植物种类的清查 | | D.生物园的植物和动物形态的比较 |
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植物呼吸作用释放能量的意义主要是( )| A.证明植物有生命力 | | B.散发热量 | | C.供植物各项生命活动需要 | | D.供蒸腾作用利用 |
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下列说法正确的是( )| A.凡是对人类有害的细菌和真菌,都应将其灭绝 | | B.用白僵菌防治松毛虫、玉米螟等农业害虫具有重要的环保意义 | | C.芽孢是细菌用来繁殖的结构 | | D.野外采来的蘑菇可随便食用 |
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下列有关酵母菌的说法正确的是( )| A.它可以产生抗生素 | B.它的营养方式为寄生 | | C.它是单细胞个体 | D.生殖方式为分裂生殖 |
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下列说法正确的是( )| A.细菌的营养方式是腐生 | | B.细菌、酵母菌的细胞结构完全一样 | | C.地衣可作为检测空气污染程度的指示植物 | | D.霉菌对人类都是有害的 |
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绿色开花植物白天在光下看到的是光合作用而看不到呼吸作用,这是由于( )| A.白天光下只进行光合作用 | | B.白天光下不进行呼吸作用 | | C.白天光下光合作用进行旺盛,呼吸作用同样进行但不显著 | | D.白天光下呼吸作用是吸入二氧化碳,呼出氧气 |
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| 影响生活在水面下150 m以内的水层中的生物生存的主要非生物因素是( ) |
0 64546 64554 64560 64564 64570 64572 64576 64582 64584 64590 64596 64600 64602 64606 64612 64614 64620 64624 64626 64630 64632 64636 64638 64640 64641 64642 64644 64645 64646 64648 64650 64654 64656 64660 64662 64666 64672 64674 64680 64684 64686 64690 64696 64702 64704 64710 64714 64716 64722 64726 64732 64740 97155