“穿花蛱蝶深深见.点水蜻蜓款款飞 诗句分别体现了蝴蝶和蜻蜓的两种行为是( )A.防御行为.取食行为B.防御行为.节律行为C.取食行为.繁殖行为D.繁殖行为.攻击行为——青夏教育精英家教网——
| “螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系?( ) |
下列行为中,属于先天性行为的是( )| A.百灵鸟鸣叫 | B.中学生听到铃声进教室 | | C.大山雀偷饮牛奶 | D.海豚表演节目 |
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下列关于人体运动的叙述中,不正确的是( )| A.人体运动主要由运动系统来完成,也需其他系统的配合 | | B.人体任何一个动作均需多组肌群密切配合共同完成 | | C.运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的 | | D.肌肉有收缩的特性,只靠肌肉收缩和舒张就能完成人体运动 |
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| 细菌是单细胞个体,进行生殖时,一个细胞分裂成两个细胞,这样的生殖方式属于( ) |
动物的攻击行为是同种动物个体之间为了什么而相互攻击或争斗( )| A.争夺食物 | B.争夺配偶 | | C.争夺领域 | D.以上三项都是 |
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| “燕雀安知鸿鹄之志”,“燕雀”与“鸿鹄”虽然“志向不同”,可运动方式相同,都善于( ) |
青蛙在水中游泳时,主要是依靠( )| A.全部附肢一起划水 | B.漂浮运动和倒退运动 | | C.后肢的摆动和蹼的张缩 | D.躯干的摆动和鳍的协调 |
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与观察法相比,实验法具有的特点是( )| A.需要在野外的状态下 | | B.在研究者设计的环境中观察动物 | | C.不施加外界的影响 | | D.不需要做认真的记录 |
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“龟兔赛跑”的故事大家都很熟悉,在赛跑时,乌龟与兔子的运动方式分别是( )| A.奔跑、奔跑 | B.爬行、奔跑 | C.爬行、游泳 | D.奔跑、跳跃 |
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