下列成语中.能说明生物影响环境的是( )A.草木皆兵B.螳螂捕蝉C.滴水穿石D.蚁穴溃堤——青夏教育精英家教网——
在设计实验方案时,要设计对照,下列几组中不能形成对照的一组是( )| A.缺氧与缺水 | B.潮湿与干燥 | C.高温与低温 | D.光照与黑暗 |
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下列对生物与环境的关系理解正确的是( )| A.所有的生物都能永远的适应环境 | | B.生物能够决定环境的变化 | | C.环境永远有利于生物的生存 | | D.环境与生物相互影响相互依赖 |
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在探究种子的成分的实验中,将面粉团用纱布包起来,放在清水中反复揉挤,从纱布中渗出的白色物质以及纱布上黏着的胶黏物质分别是( )| A.淀粉、脂肪 | B.淀粉、蛋白质 | | C.脂肪、蛋白质 | D.蛋白质、淀粉 |
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| 在夏季,小朋友常用“面筋”粘蝉,“面筋”是种子成分中的( ) |
春天到了,把一些花生种子分别播种在下面的条件下,能够萌发的是( )| A.阳光充足、缺水、风大的沙土里 | | B.背阴、存水的黏土里 | | C.多肥、干燥的土壤里 | | D.潮湿、松软的土壤里 |
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被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是( )| A.种子感染了病毒,失去了萌发能力 | | B.萌发时外界条件不适宜 | | C.种子的胚被虫子破坏 | | D.种皮被破坏,失去了保护作用 |
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农作物一般不宜在冬季播种,这是因为冬季( )| A.土壤中水分充足 | | B.土壤冻结,缺少空气 | | C.天气寒冷,不利于耕作 | | D.温度过低,不利于种子的萌发 |
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