甲、乙两同学分别按下图中的图（a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验．他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡．②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示．③把装置放回各自的天平上．待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（ ）
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你尝试过运用化学知识做家庭小实验吗？下列四个家庭实验方案中，实验肯定不能成功的是（ ）
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农村中小学化学药品比较缺乏，必要时可用其他药品代替．下列实验中的替代品使用正确的是（ ）
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生活离不开化学，生活中处处有化学．下列生活中的化学知识描叙正确的是（ ）
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甲、乙两同学分别按下图中的图（a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验．他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡．②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示．③把装置放回各自的天平上．待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（ ）
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试管内壁附着的下列物质不能用稀盐酸浸泡而除去的是（ ）
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“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002某城市在整顿音响市场的行动中，查获了一批盗版光盘需进行销毁．以下做法中符合“绿色销毁”精神的是．（ ）
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