5、根据提示和要求拟一口头通知稿。
1. 事件:美国一残疾人--史密斯来校演讲。
2. 10月25日下午2-4点,第二教学校201室。
3. 他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时,一次事故中失去左腿和右臂,通过努力他能生活自理,并学有所成。
4. 听完演讲分组讨论:如何鼓励. 帮助残疾人,怎样向史密斯教授学习。
5. 词数100 左右
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评卷人 |
得分 |
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二、单词拼写
(每空? 分,共? 分)
5、根据提示和要求拟一口头通知稿。
1. 事件:美国一残疾人--史密斯来校演讲。
2. 10月25日下午2-4点,第二教学校201室。
3. 他将介绍他是如何克服困难的。他在9岁时,一次事故中失去左腿和右臂,通过努力他能生活自理,并学有所成。
4. 听完演讲分组讨论:如何鼓励. 帮助残疾人,怎样向史密斯教授学习。
5. 词数100 左右
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二、单词拼写
(每空? 分,共? 分)