4、补写名句（6分）

（1）木欣欣以向荣，                。善万物之得时，                。

（2）                ，乐琴书以消忧。农人告余以春及，              。

（3）登东皋以舒啸，                。聊乘化以归尽，                。

三、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

19、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有五处不得体，请找出来并加以修改。（5分）

这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的拙作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰……

⑴            ⑵            ⑶            ⑷              ⑸  

17、根据下面的文字内容，请在文后的横线上写出一句适合语境的话。（3分）

四川一位身价上千万元，拥有一座餐饮娱乐城、两个大型肉食品加工厂，且身有残疾的冉敬芳，与自己的子女签下了一份遗产“不继承协议”，说她百年之后，财产“用来回馈社会，资助残疾人事业”。要求子女从小参加劳动，成人后自谋职业，自食其力。

在冉敬芳的眼里，她对“财富”的理解是：                                           

16、课堂教学的开场白称为导语，是教师用以导入教学内容、激发学习兴趣的话。假如你是一位语文老师，请从给出的课文中任选一篇，写一段导语。要求突出作者、作品的特点,至少使用一种修辞手法，不超过100个字。（6分）

备选课文：《药》《项链》《陈情表》《祭十二郎文》《赤壁赋》《林黛玉进贾府》

课文：                     

15、下面是高晓声小说《陈奂生上城》中关于陈奂生进城落难巧遇吴书记救助后的一段人物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯。（6分）
    陈奂生想到这里，听见自己的心扑扑跳得比打钟还响，合上的眼皮，流出晶莹的泪珠，在眼角里停留片刻，便一条线挂下来了。这个吴书记真是大好人，竟看得起他陈奂生，把他当朋友，见他一旦有难，能挺身而出，拔刀相助，救了他一条性命，实在难得。
点评：                                                                           

14、仿照下面语句，另写一个与其语意相关，句式基本相同的句子。（2分）

激励，像一场及时的春雨，它能滋润你干渴的生命，让你的人生绽放出美丽的花朵。