14、请参照例句，以数学和英语老师的身份，分别给同学写一则毕业赠言（4分）

  例句：语文老师:人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不可以有句号。

数学老师――

英语老师――

11、与“技经肯綮之未尝”句式相同的一项是

A．古之人不余欺也。

B．石之铿然有声者

C．身死国灭，为天下笑  

D．赵尝五战于秦

10、读下面苏轼的诗论并回答问题。

林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。

说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。

9、下列各句组成一段表意完整的文字，最合理的排列为

①当然，“好记忆不如烂笔头”。 

②有的书必须多读，特别是学习文言文，那些范文最好能够熟读到可以背诵的程度。

③这样就可以记得牢，成为自己的东西。

④“书读百遍，其义自见。”

⑤这样的“两多”，在语文学习中是应该也必须要得到保证的。

⑥这话是有道理的。

⑦除了多读以外，还要多抄，把重点的、关键的词语抄写下来时时翻阅。

A、④⑥②③①⑦⑤          B、④⑥②①⑦③⑤

C、①⑦④②③⑥⑤          D、②③④⑥①⑦⑤

三、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

8、下列各项标点符号使用正确的一是

A、西洋读者也觉得中国诗笔力清淡、词气安和。

B、我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。

C、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）。”

D、我想弄明白古代的诗人们在什么场合才用“木叶”？

6、

5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①身为美国盟国而又与朝鲜有外交关系的澳大利亚表示，将对朝鲜威胁进行核     提出抗议。

②日本首相安倍访华，显示了日本希望打破目前中日关系僵局，以访华为      改善两国关系的愿望。

③当年的嘉祥武氏乃钟鸣鼎食、诗书翰墨之族，而今却见不到雕梁画栋，听不到丝竹管弦，这里曾有的繁华与尊荣都    在历史的尘埃中，只有那些断碑废垣上的石刻还残存着对历史的记忆。

A．实验 时机    淹没        B．试验     契机   淹没

C．实验 时机    湮没        D．试验     契机   湮没