4、填空。（任选3题）（6分）

(1)          在《陈情表》中这样写道：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，          ，形影相吊。”其孤单苦楚令人为之落泪。

(2)少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，          。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；          ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

(3)两弯似蹙非蹙烟眉，一双似喜非喜含情目。          ，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。          ，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）

(4)莲是古代诗文中常见的形象。宋代周敦颐          中有“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的文句，杨万里有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，周邦彦有“叶上初阳干宿雨，水面清圆，          ”的词句。

三、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

3、世上之人谁不会经历挫折？年青人会经历考试失手，情场失意；农民会经历旱涝纷至，颗粒无收；商人会经历生意场上的翻船，血本无归。如果他们放大身上的疮疤、心灵的伤痕，他们就会对世界充满失望，他们的眼中会充满忧郁和悲伤；相反，如果他们缩小身心所受的创伤，而放大生活中的美好的瞬间，他们就会对世界充满希望，他们的眼中会充满快乐与幸福。

请以“放大与缩小”为话题写一篇文章，自定文体，自定立意，自拟题目，不少于800字。

二、名句默写

（每空？ 分，共？ 分）

2、

19、仿照画线句子，另写两个能与之构成排比的分句。（4分）

诗意的产生，常常是突然而又自然的。  譬如在冰天雪地里行走，蓦然见到一株灿烂怒放的梅花  ；         　　　　    ，        　　         ；      　　　　        ，

       　　　　　            。

18、下面一段文字中加点的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请把它们找出来，将序号分别填在横线上。(4分)

荔枝的①肉大多数是白色半透明，有的则微带黄色。从植物学观点看，它不是果肉，而是种子外面的②那一层膜的⑨发育而成的④，特称假种皮。真正的果肉倒是前面所说的⑤连同果壳丢弃的⑥一层膜。荔枝肉的⑦细胞壁特别薄，所以入口一般不留渣滓。

(1)必须删去的是：                           (2)不能删去的是：                   

(3)可删可不删的是：                    

16、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是

A．《娜塔莎》节选自《安娜?卡列宁娜》，作者是19世纪俄国最著名的作家列夫?托尔斯泰，其代表作还有长篇小说《战争与和平》《复活》等。

B．海明威，诺贝尔文学奖得主，美国“迷惘的一代”的代表作家。其代表作《老人与海》，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”。

C．《清兵卫与葫芦》的作者志贺直哉，日本近代文学流派“白桦派”的主要代表。他的作品追求个性解放，强调人的尊严和意志。其代表作有长篇小说《暗夜行路》等。

D．高尔基，苏联无产阶级文学的奠基人。主要作品有《童年》《在人间》《我的大学》三部曲和长篇小说《母亲》等。

四、填空题

（每空？ 分，共？ 分）

15、下面对课文内容的理解不正确的一项是

A．《桥边的老人》老人充满爱心，其形象闪耀着普遍的人性的光辉。作者旨在呼唤人性与爱的回归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。

B．《桥边的老人》采用“全知视角”的叙事角度，由“我”这个小说中的人物来讲述故事，给我们一种亲身经历的感觉，有很强的真实感、亲切感。

C．《山羊兹拉特》前后都写到了阿隆一家对兹拉特的感情态度，但前文的不舍只是一种人与动物之间有等级的感情。经历了生离死别之后，勒文全家与山羊的感情超越了动物层面。

D．《炮兽》一文注重铺垫与对照：船员的紧张不安凸现了炮队队长的英勇无畏；炮队队长的勇斗“炮兽”，则是为了衬托朗德纳克侯爵的有勇有谋。

14、对下列各句修辞手法及其表达作用的解说不正确的一项是

A．“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。――“棉球”这个喻体贴切，符合医生的职业特点，同时又切合患者当时的心态。

B．我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，有一颗无比坚强的心。――后一“巴金”采用了借代手法，指代巴金的风格和精神。

C．目前我正兴致勃勃地对自己的作品“减肥”，将可有可无的字、词、句、段删去，绝不吝惜。――将作品拟人化，把删除冗繁说成是“减肥”，生动幽默。

D．小雪和妹妹常常不吃晚饭就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。――“焊”，用了拟物的手法，夸大听潮观海的痴迷程度，形象生动，有感染力。