13、读下面这首诗,完成①②题。(7分)

听  筝

柳中庸

抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?

更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。

    【注】①柳中庸:唐代诗人。②啼鸟:这里指杜鹃鸟。古代常有“杜鹃啼血”之说。

    ①下列对本诗的赏析不正确的两项是(3分)

    A.首句“抽弦促柱听秦筝”中“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作,“听”是此诗的“诗眼”,下面的内容均从“听”字而来。

    B.第二联中,诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体,使乐声转化为鲜明生动的形象,营造出一派生机盎然的欢快的景象。

    C.筝弦促动心弦,诗人在筝声中感时伤别,进而推人及己,触发了对亲人的怀念之情,最后一句“江南歧路洛阳城”便道出了南北远离、两地相思之苦。

    D.诗人展开丰富的联想,用别具一格的表现手法描写了听筝时的感受,着眼于表现弹琴者精湛的技艺,可谓独具匠心,本诗堪称写艺人的佳作。

    E.诗题是“听筝”,诗的内容却又不直接写筝声,没有用一个象声词,而是着力刻画发出“悲怨声”的形象,使人见其形似闻其声。

    ②第三联写人世悲欢,真切感人。读到此处,你眼前会出现一幅什么样的景象?哪两个字传达了作者此时的情怀?哪两个字又强化了这种情怀?(4分)

    答:                                                                     

                                                                              

    传达作者此时情怀的两个字是(    )(    ),强化这种情怀的两个字是(    )(    )。

 

 

 0  39250  39258  39264  39268  39274  39276  39280  39286  39288  39294  39300  39304  39306  39310  39316  39318  39324  39328  39330  39334  39336  39340  39342  39344  39345  39346  39348  39349  39350  39352  39354  39358  39360  39364  39366  39370  39376  39378  39384  39388  39390  39394  39400  39406  39408  39414  39418  39420  39426  39430  39436  39444  97155 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网