5、补写出下面名句名篇中的空缺部分。（任选三小题）

①曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。              ，                。（《琵琶行》）

②                   ，                    。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

（李贺《雁门太守行》

③圣人之所以为圣，                    ，                     ？(韩愈《师说》)

④子曰：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”                       （《论语?学而》）

三、选择题

（每空？ 分，共？ 分）

1、

16、下面是一份有关我国轿车供状况的资料，根据这份资料内容，请回答下面的问题。（4分，前两题每题1分，后一题2分）

我国轿车供求

   （1）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量                            。

   （2）从上表中可以看出，我国轿车需求量与产量相比                        。

   （3）由此，我们可以得出一个结论：                                      。

13、读下面这首诗，完成①②题。（7分）

听  筝

柳中庸^①

抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。

似逐春风知柳态，如随啼鸟^②识花情。

谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？

更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。

    【注】①柳中庸：唐代诗人。②啼鸟：这里指杜鹃鸟。古代常有“杜鹃啼血”之说。

    ①下列对本诗的赏析不正确的两项是（3分）

    A．首句“抽弦促柱听秦筝”中“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作，“听”是此诗的“诗眼”，下面的内容均从“听”字而来。

    B．第二联中，诗人巧妙地把弦上发出的乐声同大自然的景物融为一体，使乐声转化为鲜明生动的形象，营造出一派生机盎然的欢快的景象。

    C．筝弦促动心弦，诗人在筝声中感时伤别，进而推人及己，触发了对亲人的怀念之情，最后一句“江南歧路洛阳城”便道出了南北远离、两地相思之苦。

    D．诗人展开丰富的联想，用别具一格的表现手法描写了听筝时的感受，着眼于表现弹琴者精湛的技艺，可谓独具匠心，本诗堪称写艺人的佳作。

    E．诗题是“听筝”，诗的内容却又不直接写筝声，没有用一个象声词，而是着力刻画发出“悲怨声”的形象，使人见其形似闻其声。

    ②第三联写人世悲欢，真切感人。读到此处，你眼前会出现一幅什么样的景象？哪两个字传达了作者此时的情怀？哪两个字又强化了这种情怀？（4分）

    答：                                                                     

    传达作者此时情怀的两个字是（    ）（    ），强化这种情怀的两个字是（    ）（    ）。

12、找出下面文段在语言表述方面存在两处错误，并加以改正。（4分）

①红山文化是距今五六千年间一个在我国燕山以北，大凌河与西辽河上游流域活动的部落集团创造的农业文化。②因最早发现于内蒙古自治区赤峰红山后^①而得名。③此后，在邻近地区发现的与赤峰红山遗址相似或相同的诸多遗址，统称为红山文化。④已发现并确定属于这个文化系统的遗址，遍布辽宁西部地区几近千处之多。

    注：①红山后：地名。