5、在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：

上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是

A.感受器                                  B.感受器和传入神经

C.传入神经和效应器                        D.效应器

4、下列有关生物新陈代谢的叙述，正确的是

A.完成有氧呼吸所需要的酶由线粒体DNA指导合成

B.植物根系吸收矿质元素的速率与土壤溶液中矿质离子的浓度成正比

C.用¹⁵N标记的蛋白质饲喂小白鼠，一段时间后可在其肝糖元中发现¹⁵N

D.用¹⁴CO₂研究玉米的光合作用过程，最早在O₄化合物中检测到¹⁴C

3、下列所述环境条件下的微生物，能正常生长繁殖的是

A.在缺乏生长素的无氧培养基中的圆褐固氮菌

B.在人体表皮擦伤部位的破伤风杆菌

C.在新配制的植物矿质营养液中的酵母菌

D.在灭菌后的动物细胞培养液中的禽流感病毒

2、下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是

A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网

B.DNA可由细胞核进入线粒体

C.mRNA可由细胞核进入细胞质

D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体

1、在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：

上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是

A.感受器                           B.感受器和传入神经

C.传入神经和效应器                 D.效应器

39、右图是人体抗体的结构示意图，请据图回答。

 (1)其分子组成的基本单位是________________，结构通式是___________________。

(2)该物质是在人体体液免疫的_____________阶段，由人体________________细胞产生并分泌的，与该物质产生和分泌有密切关系的细胞器是________________________。

(3)假如该物质含有n个氨基酸，则合成该物质时，可以形成_________个肽键。

(4)人体内存在该物质的场所是 _________(填序号)

    A．血清    B．乳汁    C．消化液    D．肝细胞内

38、如图用绿色和红色两种荧光染料分别标记小鼠和人的体细胞，让其膜蛋白着色，然后使人、小鼠细胞融合。在荧光显微镜下观察，刚融合的细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。将融合细胞放在0℃下培养40 min，发现细胞仍然保持一半发红色荧光，另一半发绿色荧光；而将融合后的细胞放在37℃下培养40 min，结果两种荧光逐渐混杂并均匀分布开来。请分析作答：

（1）这个实验说明了细胞膜具有     　　性，这种特点是由于　　　　　   　　　　。

（2）“两种荧光的均匀分布”这一特性是下列哪些生理现象的结构基础　　       　　。

A．根毛细胞吸收水分      B．氧气进入红细胞与血红蛋白结合

C．胰岛分泌胰岛素        D．小肠吸收葡萄糖

（3）细胞完成上述生理活动时，还需要　　　　　　　（细胞器）为其提供必要条件。

（4）将融合细胞置于0℃下培养40 min，细胞仍然一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。其合理的解释是　　　　　　　　　　　　　　　。

37、有人用实验的方法，对大麦幼苗按0℃和16℃条件下根吸收水分的量与吸收矿质元素的量进行了检测，其结果如下图所示。试问：

（1）根吸收矿质元素的量和吸收水分的量之间呈现出    。

A．正比关系       B．反比关系

C．因果关系       D．相对独立的关系

（2）根对水分的吸收是由　　　　　　　　　　　　引起的。

（3）根对矿质元素的吸收是一个　　　　　　的过程。

在这个过程中，不仅需要细胞膜上　　　　　　　　　　　的协助，而且需要　　　　　

（4）在农业生产上，对板结的土壤松土的主要意义就在于　　　　　　　　　　　　　。

36、为探索影响生物体内甲状腺激素水平的诸多相关因素，某研究性学习小组做了2个实验和1个实验没计：

（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断的监测。每间隔3d对甲鼠的甲状腺进行一次等量切除，甲状腺激素和促甲状腺激素水平如右图所示，据此分析回答问题：

①图中曲线b表示          　　激素，曲线a表示　　　　　　　  

激素。

②实验结果可以说明：在甲状腺细胞分泌功能正常的情况下，甲  

状腺的体积与体内甲状腺激素水平的关系呈    　　　　　　　　　　　　。通过这个实验，可以给人以启示：对于患甲状腺功能亢进病人可以实施手术治疗。

（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素迸行不间断的监测，每间隔3d给乙鼠注射一次等剂量的促甲状腺激素释放激素，监测结果表明：每注射一次促甲状腺激素释放激素，成年雄鼠乙体内的促甲状腺激素和甲状腺激素的浓度总是先升后降，分析产生这种现象的生理原因在于：

①当体内促甲状腺激素释放激素的浓度升高时，就会刺激      　合成并分泌       　　　 ，进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素。

②当停止向成年雄鼠乙的体内注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的

           　就会抑制　　　　和     　　　的分泌活动，从而使该激素的水平下降。

（3）实验三：为了验证“碘是合成甲状腺激素的必需元素”，某同学提出了一个实验方案。即：取生长状况相同的雌（丙）、雄（丁）两鼠，对丙鼠喂以含有鼠必需的各种营养素的食物，丁鼠喂以不含碘离子但含其他营养素的食物，将两鼠置于相同的条件下培养，并对两鼠体内的甲状腺激素水平进行监测。该方案是否科学？如果你认为不科学，请写出你的改进意见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）若将实验三改为探究“烟草浸出液对蝌蚪发育的影响”实验，请你预测探究结论。