16、蛋白质工程的基本流程是
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成
③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列
A．①②③④ B．④②①③ C．③①④② D．③④①②
15、下列关于蛋白质工程的说法错误的是
A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要
B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构
C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程
14、下列四个选项中，肯定没有运用植物组织培养技术的一项是
A．花药离体培养得到单倍体植株
B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株
C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
13、用动、植物的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是
A．都要用CO2培养箱 B．都要用液体培养基
C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
12、以下四种细胞工程技术中，培育出的新个体不具有两个亲本遗传性状的是
A．细胞和组织培养 B．细胞融合 C．细胞核移植 D．动物胚胎移植
11、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂
10、经测定某化合物含C、H、O、N、S，该化合物不可能具有的功能有
A．与抗原物质发生特异性结合 B．携带氨基酸进入核糖体
C．用于基因工程获得黏性末端 D．可连接上抗癌药物制成“生物导弹”
9、果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常会发生染色体不分开的现象，因此，常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：
受精卵中异常的性染色体组成方式
表现型
XXX
在胚胎期致死，不能发育为成虫
YO（体细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）
XXY
表现为雌性可育
XO（体细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）
表现为雄性不育
（1）经分析出现异常受精卵XXY的原因，可能是由于雌果蝇次级卵母细胞减数分裂第二次分裂后期着丝点分离后，两条XX没有平均分配到两极，产生异常卵细胞XX，与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY；除此以外，也可能是雌蝇 ，产生异常卵细胞XX，与正常精子Y结合后形成异常受精卵XXY。
（2）研究发现，果蝇的白眼性状是由基因隐性突变（D→d）引起的性状改变，且该基因不在Y染色体上，现有一定数量的白眼和红眼果蝇（均有雌雄个体），请你通过一次杂交实验确定这对相对性状是否为伴性遗传。（果蝇一次交配的后代数量较多，不考虑突变情况）
①你选择的亲本的表现型为
②对可能出现的结果进行分析：
如果 ，则为常染色体遗传；
如果 ，则为伴x染色体遗传。
③写出伴性遗传的图解
（3）在上述实验中，如果已确定果蝇控制眼色的基因位于X染色体上，我们再重复多次该实验（所选亲本组合与上述实验相同）发现，在上述结果③的基础上有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌蝇或红眼雄蝇（不育）。根据上表信息，我们可以判断出实验中出现的少数例外的白眼雌蝇或红眼雄蝇（不育）的基因型为 、 ，这种性状的出现是由于 （变异来源）引起的。
8、研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌转化实验”等。
某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：
A．将一部分S型细菌加热杀死；
B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；
C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
①制备符合肺炎双球菌生长要求的培养基。
②本实验中的对照组是__________________________这三组。
③本实验得出的结论是_____________________________________________。
7、下图是某地区农业生态系统的模式图，请回答下列问题：
（1）调查该生态系统中某种杂草的种群密度，应采用 法。
（2）和自然生态系统相比，该生态系统的自我调节能力 ，原因是 。
（3）该生态系统的主要成分是 。鸡与害虫的关系是 。猪处于该生态系统的食物链的第 营养级。
（4）在寒冷的冬天，如果将蘑菇大棚与蔬菜大棚从上面连通，则可以提高蔬菜的产量。原因是 。
（5）该地区对农作物秸秆的处理不再是收割时直接粉碎到土壤中，而是先用来种蘑菇或通过发酵制备成青贮饲料喂猪或制沼气。从生态系统功能的角度分析这种做法实现了 ，从而提高了经济效益和生态效益。
