题目内容
| 选择正确的关联词语填空。 我们（ ）把轮船停在港口，（ ）冒着狂风暴雨前进。 |
A、与其……不如…… B、如果……就…… C、既……又…… |
试题答案
A选择正确的关联词语填空。
|
A ．既……又 |
B ．如果……就…… |
|
Ｃ．不管……总…… |
1
．（ ）明天不下雨，我们（ ）去旅游。2
．（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。3
．这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 查看习题详情和答案>>选择正确的关联词语填空。
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A ．既……又 |
B ．如果……就…… |
|
Ｃ．不管……总…… |
1
．（ ）明天不下雨，我们（ ）去旅游。2
．（ ）唱的是什么，听者（ ）会露出会心的微笑。3
．这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。 查看习题详情和答案>>选择正确的关联词语填空。
那么……那么…… 既……又…… 如果……就…… 或者……或者……
只有一张电影票（ ）你去，（ ）他去。
山是（ ）绿，花儿是（ ）美。
我们（ ）要有好的身体，（ ）要有好的思想。
（ ）不下雨，他（ ）出门。
查看习题详情和答案>>选择正确的关联词语填入下列句子。
A.不是……而是……；B.如果……也……；C.……因为……
D.不但……还……；E.是……也是……；F.虽然……可是……
G.即使……也……
1
．（ ）这些设想能实现，（ ）是遥远的事情。2
．（ ）所有的动物都死去，人类（ ）会灭亡。3
．空气对我们来说也是宝贵的，（ ）一切生命都需要它。4
．河水（ ）我们的兄弟，（ ）你们的兄弟。 查看习题详情和答案>>只要……就…… 不管……都…… 不但……而且……
如果……就…… 无论……都…… 只有……才……
1．（ ）善于调查研究，（ ）能做出正确判断。
2．（ ）在社会主义新中国，劳动人民（ ）能过上幸福的生活。
3．老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
4．（ ）刮风下雨，解放军战士（ ）坚守在自己的岗位上。
5．（ ）你使劲拍掌，鸟（ ）会从树上飞起来。
6．（ ）天气多冷，他（ ）想去雪地里玩。
读短文，完成练习。
学问从前，有个老人很有学问。他的房里有一块匾，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二，哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只是读书，从不提问。弟弟拿了个“问”字，专门提问，却不读书。日子长了，两个人都觉得稀里糊涂。后来，哥儿俩想起了父亲的教导：学问学问，要又学又问。于是，他们就勤学好问，结果也像他们的父亲一样，都成了很有学问的人。
1．按要求填空。
“匾”的部首是________，读音是________，最后一笔是________。
“糊”的音序是________，部首是________，是________结构的字。
2．联系上下文解释下面的词语
（1）学问：________。
（2）勤学好问：________。
3．这则故事告诉我们什么？选择正确的答案，打上“√”。
（1）学习要灵活，死搬硬套是不行的。（ ）
（2）勤学和好问是紧密相关的，不能分裂开来。（ ）
（3）要想成为有学问的人，就得既勤学又好问。（ ）
父亲说：“花生的好处很多□有一样最可贵□它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样□把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩 辨）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．从括号里选择正确的字，用“√”标出。
2．请在“□”里填人恰当的标点符号。
3．请在括号里填上恰当的关联词语。
4．写出下列词语的近义词。
爱慕——（ ） 分辨——（ ） 希望——（ ）
5．填空。
（1）花生最可贵的是：_________________________________
（2）文章把花生和________、________、________作比较，这样作比较的用意是：________________________________。
6．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？
____________________________________________________________________
阅读答题。
___________________
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（ ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（ ）得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说 你干吗老是低着头 你看我多气派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他们谁不（ ）我长得又高 又大 又漂亮 它摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树（ ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的（ ），仍旧得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。
铺展 摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告 观赏
2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。
……却…… ……因为…… 不仅……还……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．写出下列词语的反义词。
谦逊（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．读句子，用加粗的词语造句。
（1）我不是不知道你长得漂亮。
不是不……
（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！
除了……再也……
5．给第二自然段加上恰当的标点符号。
6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。
（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。 （ ）
（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。 （ ）
（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。 （ ）
7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。
查看习题详情和答案>>阅读答题。
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河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（ ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[ ]匀称[ ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（ ）得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说 你干吗老是低着头 你看我多气派 那些房子呀人呀我都不放在眼里 看他们谁不（ ）我长得又高 又大 又漂亮 它摆出一副瞧不起老柳树的样子
老柳树（ ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的（ ），仍旧得意洋洋地（ ）自己的美貌。
日子一天天过去了。[ ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。
不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[ ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”
1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。
铺展 摆设 夸耀 友爱 告诫 欣赏
舒展 摆弄 称赞 热爱 忠告 观赏
2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。
……却…… ……因为…… 不仅……还……
……可…… ……因此…… 既……又……
3．写出下列词语的反义词。
谦逊（ ） 漂亮（ ） 痛心（ ） 外表（ ）
4．读句子，用加粗的词语造句。
（1）我不是不知道你长得漂亮。
不是不……
（2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！
除了……再也……
5．给第二自然段加上恰当的标点符号。
6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。
（1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。 （ ）
（2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。 （ ）
（3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。 （ ）
7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。
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