下列各项中加粗的词意义解释正确的一项是 A．引以为流觞曲水放浪形骸之外 B．怒而飞.其翼若垂天之云虽趣舍万殊.静噪不同 C．其次不辱理色绛侯诛诸吕.权倾五伯 D．今已亭亭如盖矣(伞) 何故深——青夏教育精英家教网—

　　梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖受禅，以为岐州刺史。开皇二年，上幸岐州，悦其能。后数岁，转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竞坐免。岁余，拜赵州刺史，彦光言于上曰：“请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗，上答隆恩。”上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人多迁关内，唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭。由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩棒之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之。后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。吏人感悦，略无诤讼。

《隋书·列传第三十八·循吏》

【注】诐（b@）：不正，邪僻。

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．彦光前在岐州，其俗颇质　　质：质朴

B．上闻而谴之，竞坐免　　　　坐：因为

C．庶有以变其风俗，上答隆恩　庶：希望

D．发摘奸隐，有若神明　　　　摘：揭发

2．下列各句中加粗的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是

[　　]

A．有规检，造次必以礼

B．衣冠士人多迁关内

C．唯技巧、商贩及乐户之家移实州郭

D．非圣哲之书不得教授

3．以下句子分别编为四组，全部表现梁彦光的为政之道的一组是

①略涉经史，有规检，造次必以礼　②发摘奸隐，有若神明　③每乡立学，非圣哲之书不得教授　④彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙　⑤彦光训谕而遣之　⑥吏人感悦，略无诤讼

[　　]

A．①②⑥　　B．①③⑤

C．②③④　　D．④⑤⑥

4．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是

[　　]

A．梁彦光品行和学识皆佳。他年轻时就性情纯厚，他的父亲对他寄予厚望，认为他一定会兴盛宗族；他就学于太学时，治学泛览经史，行事严守礼法。

B．梁彦光性情执著，不因挫折而屈服。相州民风不淳，有些人诽谤他任刺史不善为政，使得他获罪免官。但他后来重被起用时，却不惧失败，主动请求再回相州任职。

C．梁彦光为政始终是惩恶和教化兼施。他一方面严厉打击强横狡猾、不守法纪之徒，另一方面以圣贤之道教育感化民众。他的政绩深受皇帝赏识。

D．梁彦光的德政使得过去善变狡诈的相州民众转而向善。酗酒不孝的焦通，经过教育感化而幡然悔悟，弃恶从善；相州官吏民众的好争执的习俗也为之大改。

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阅读下列文言文，回答下题。

　　杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。

　　甫天宝初应进士不第。天宝末，献《三大礼赋》。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。

　　上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。

　　子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（节选自《旧唐书·杜甫传》）

(1)

对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	玄宗奇之，召试文章　　奇：奇特
B．	甫自京师宵遁赴河西　　宵：在夜里
C．	严武过之，有时不冠　　过：拜访
D．	自棹舟迎甫而还　　　　棹：用桨划

(2)

下列各组语句中，加粗的词的意义、用法都相同的一组是
[　　]
A．	玄宗奇之　　　　　卒相与欢，为刎颈之交
B．	儿女饿殍者数人　　今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
C．	乃溯沿湘流　　　　必以长安君为质，兵乃出
D．	时琯为宰相　　　　拜相如为上大夫

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[　　]
A．	杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。
B．	杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军，兵败郑国公严武被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。
C．	严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。
D．	由于郭英乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。

(4)

把文言文句子翻译成现代汉语。

（1）宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

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阅读下列文言文段，完成下题。

　　孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也，曰孔防叔。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人①之后，吾闻圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘年少好礼，其达者欤？吾即没，若必师之。”

　　孔子贫且贱。及长，尝为季氏库吏而料量平；尝为牧吏而畜蕃息。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋﹑卫，困于陈蔡之间，于是反鲁，鲁复善待。鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦，国虽小，其志大；处虽辟，行中正。身举五羖②，爵之大夫，起累绁之中，与语三日，授之以政。以此取之，虽王可也，其霸小矣。”景公说。

　　孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。

　　鲁定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，鬻羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

　　孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

　　注：①圣人：指商汤。②五羖（gǔ，公羊），借指用五张羊皮赎回的百里溪。

（节选自《史记·卷四十七……孔子世家》）

(1)

对下列句中词语的解释，正确的一项是
[　　]
A．	鬻羔豚者弗饰贾　　　饰：真实
B．	吾即没，若必师之　　没：失去官职
C．	由大司寇行摄相事　　摄：代理
D．	与闻国政三月　　　　与：和

(2)

下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一项是
[　　]
A．	①尝为牧吏而畜蕃息　　②为学日益，为道日损
B．	①困于陈蔡之间　　　　②是何异于刺人而杀之
C．	①其先宋人也　　　　　②执其手而与之谋
D．	①授之以政　　　　　　②越国以鄙远

(3)

下列句子编为四组，全都表现孔子执政才能的一项是 ①及长，尝为季氏库吏而料量平 ②虽王可也，其霸小矣 ③与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之 ④孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色 ⑤与闻国政三月，鬻羔豚者弗饰贾 ⑥四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归
[　　]
A．	①④⑤
B．	①③④
C．	②③⑥
D．	①⑤⑥

(4)

下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是
[　　]
A．	孔子年少时就好礼，得到了鲁国大夫的称赞，可见孔子是圣人的后代，很有教养。
B．	孔子做过一些小官，后来做了大司寇等高官，从他喜形于色来看，他的内心是很想做官的，只是生不逢时，没有尽早地得到重用。
C．	孔子喜爱音乐，学习音乐十分投入，从“三月不知肉味”来看，属于玩物丧志，以致在齐国享有很高的知名度。
D．	孔子主持国政三个月，就充分地展示了自己的政治才华。他通过杀大夫立威来净化社会风气，使得男女分路行走，路不拾遗。

(5)

根据原文内容，翻译下列句子。

（1）身举五羖，爵之大夫，起累绁之中。

____________________

（2）四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

____________________

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阅读下列文言文段，完成下题。

　　郭躬字仲孙，颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘，习《小杜律》。太守寇恂以弘为决曹掾，断狱至三十年，用法平。诸为弘所决者，退无怨情。年九十五卒。躬少传父业，讲授徒众常数百人。后为郡吏，辟公府。永平中，奉车都尉窦固出击匈奴，骑都尉秦彭为副。彭在别屯而辄以法斩人，固奏彭专擅，请诛之。显宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律，召入议。议者皆然固奏，躬独曰：“于法，彭得斩之。”帝曰：“军征，校尉一统于督。彭既无斧钺，可得专杀人乎？”躬对曰：“一统于督者，谓在部曲也。今彭专军别将，有异于此。兵事呼吸，不容先关督帅。且汉制棨戟即为斧钺，于法不合罪。”帝从躬议。又有兄弟共杀人者，而罪未有所归。帝以兄不训弟，故报兄重而减弟死。中常侍孙章宣诏，误言两报重，尚书奏章矫制，罪当腰斩。帝复召躬问之，躬对“章应罚金”。帝曰：“章矫诏杀人，何谓罚金？”躬曰：“法令有故、误，章传命之谬，于事为误，误者其文则轻。”帝曰：“善。”

　　后三迁，元和三年，拜为廷尉。躬家世掌法，务在宽平，及典理官，决狱断刑，多依矜恕，乃条诸重文可从轻者四十一事奏之，事皆施行，著于令。章和元年，赦天下系囚在四月丙子以前减死罪一等，勿笞，诣金城，而文不及亡命未发觉者。躬上封事曰：“圣恩所以减死罪使戍边者，重人命也。今死罪亡命无虑万人，又自赦以来，捕得甚众，而诏令不及，皆当重论。伏惟天恩莫不荡宥，死罪已下并蒙更生，而亡命捕得独不沾泽。臣以为赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞诣金城，以全人命，有益于边。”肃宗善之，即下诏赦焉。

（节选自《后汉书·郭陈列传》）

(1)

对下列词语解释，不正确的一项是
[　　]
A．	家世衣冠　　　　　　　　衣冠：借指士大夫、官绅
B．	兵事呼吸，不容先关督帅　关：关押
C．	伏惟天恩莫不荡宥　　　　伏惟：伏在地上想
D．	今死罪亡命无虑万人　　　无虑：大约、大概

(2)

下列句子中，加粗的虚词的意义和用法相同的一组是
[　　]
A．	①太守寇恂以弘为决曹掾 ②皆以美于徐公
B．	①事皆施行，著于令 ②以全人命，有益于边
C．	①显宗乃引公卿朝臣平其罪科 ②乃条诸重文可从轻者四十一事奏之
D．	①诸为弘所决者，退无怨情 ②且汉制棨戟即为斧钺

(3)

下面六句话，分编为四组，全都表现郭躬掌法宽平的一组是 ①于法，彭得斩之 ②躬以明法律，召入议 ③法令有故、误，章传命之谬，于事为误，误者其文则轻 ④今彭专军别将，有异于此［来源：学。科。网］ ⑤乃条诸重文可从轻者四十一事奏之，事皆施行，著于令 ⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者，可皆勿笞诣金城
[　　]
A．	③⑤⑥
B．	①②⑥
C．	②④⑥
D．	①④⑤

(4)

下列各项对文章的叙述和分析不正确的一项是：
[　　]
A．	郭躬家族世代为官，父亲郭弘是当年著名的断案专家，郭躬年轻时继承父业，精通法律，后来做了郡吏，被公府征召。
B．	郭躬认为，按照法律，秦彭应该斩首，但是现今秦彭另率一支军队驻扎于别处，情况不一样。
C．	郭躬认为，犯罪有故意犯罪和过失犯罪两种，对过失犯罪的应比故意犯罪的处罚要轻。
D．	郭躬认为皇恩浩荡宽宏，在押死刑犯在大赦时都获得了新生，但大赦令还没恩及那些已经逃亡的死刑犯。

(5)

根据原文内容，翻译下列句子

①躬以明法律，召入议。

________________。

②乃条诸重文可从轻者四十一事奏之，事皆施行，著于令。

________________。

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阅读下列文段，回答下题。

　　豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名，去而事智伯，智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。”卒释去之。

　　居顷之，豫让又漆身为疠，吞炭为哑，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。”

　　既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其自为计，寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之，曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。死之日，赵国志士闻之，皆为涕泣。

（节选自《史记·刺客列传》）

(1)

对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
[　　]
A．	于是襄子乃数豫让曰　数：责备
B．	则虽死不恨　　　　　恨：仇恨
C．	女为说己者容　　　　容：打扮
D．	今日之事，臣固伏诛　伏：服罪

(2)

下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一组是 ①去而事智伯 ②变名姓为刑人，入宫涂厕 ③是怀二心以事其君也 ④我故国士报之 ⑤子之为智伯，名既成矣 ⑥以致报仇之意，则虽死不恨
[　　]
A．	①④⑤
B．	②③⑤
C．	①③⑥
D．	②④⑥

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[　　]
A．	智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇。他改变姓名，到宫中充当“刑人”，清扫厕所，想在襄子如厕时，趁其不备杀死他，结果被襄子识破。
B．	赵襄子开始放掉行刺未果的豫让，是因为豫让是个义士，后来赵襄子不想释放再次行刺的豫让，是因为赵襄子认为自己对待豫让已经仁至义尽了。
C．	豫让伏剑自杀前作了最后一搏，三次跳起来向赵襄子扑去，但只是刺破了赵襄子的衣裳，最终未能替智伯报仇。
D．	豫让要舍命为智伯复仇，用生命捍卫智伯的尊严。他是一个未能成功的刺客，但这个失败的过程却成就了他的人格。

(4)

把阅读材料中或课内文言文段中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！

（2）至于智伯，国士遇我，我故国士报之。

（3）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。（《寡人之于国也》）

（4）李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。（《师说》）

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阅读下面的一段文言文，完成后面的问题。

　　文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚威君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”

　　甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”曰：“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请殷孺子而行。”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”

　　见赵王，赵王郊迎。谓赵王田：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（1）对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

A．张唐辞曰（言辞）

B．燕者必径于赵（通“经”，经过）

C．武安君难之（责难）

D．府具币（钱财；财货）

（2）下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是

[　　]